【五代史伶官传序原文注释及翻译】《五代史伶官传序》是北宋文学家欧阳修所作的一篇著名历史评论文章，出自《新五代史·伶官传》的序言部分。文章通过回顾后唐庄宗李存勖由盛转衰的历史教训，揭示“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的深刻道理，强调治国者应居安思危、戒骄戒躁。
一、文章
本文以史为鉴，借后唐庄宗的兴衰过程，阐明国家兴亡与人事之间的关系。作者指出，国家的兴盛往往源于艰苦奋斗，而衰亡则多因安逸享乐。文中通过对比庄宗前期的奋发图强和后期的沉溺享乐，揭示了“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”的哲理。
二、原文、注释与翻译对照表
| 原文 | 注释 | 翻译 |
| 呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！ | 呜呼：感叹词，表示感慨。 理：道理。 人事：人的作为。 | 唉！国家的兴盛与衰败，虽然说是天命，难道不是人为的因素吗？ |
| 原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。 | 原：推究根源。 所以：……的原因。 | 推究庄宗能够取得天下的原因，以及他失去天下的原因，就可以明白了。 |
| 方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！ | 系：捆绑。 组：绳索。 函：用木匣装着。 还矢：把箭还给先王。 | 当他把燕王父子用绳子捆起来，把梁朝君臣的头颅装在木匣里，送进太庙，把箭还给先王，向他报告胜利时，他的气势多么旺盛啊！ |
| 及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。 | 伶人：宫廷中的乐工、艺人。 困：围困。 为天下笑：被天下人耻笑。 | 到了他衰败的时候，几十个乐工就把他围困，结果自己死了，国家也灭亡了，被天下人所耻笑。 |
| 夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。 | 忽微：细微之处。 所溺：沉迷的事物。 | 祸患常常是从细微之处积累起来的，而聪明勇敢的人往往被自己所沉迷的东西所困扰。 |
| 故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。 | 举：全、整个。 莫能与之争：没有人能与他争斗。 | 所以当他强盛的时候，天下的英雄豪杰都不能与他争锋；等到他衰败时，几十个乐工就把他困住，最终身死国灭，被天下人耻笑。 |
| 予读《旧五代史》，见夫世之君子，欲为忠臣，而不能为良相者，盖亦多矣。 | 予：我。 旧五代史：指《旧唐书》中关于五代的部分。 世之君子：有德行的人。 | 我读《旧五代史》，看到那些有德之人，想要做忠臣却不能成为良相的情况，也很多。 |
| 予尝论曰：‘天下有大势，不可不察也。’ | 尝：曾经。 大势：大的趋势或规律。 | 我曾说过：“天下有大的趋势，不能不加以注意。” |
三、文章主旨归纳
- 核心观点：国家兴亡，不仅取决于天命，更在于人事。
- 历史教训：庄宗由盛转衰的悲剧，说明“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”。
- 现实意义：提醒人们要居安思危，警惕细微的祸患，避免因沉迷享乐而失败。
四、写作特色简析
- 结构严谨：文章以“盛衰之理”为主线，层层递进，逻辑清晰。
- 语言凝练：用词精准，富有感染力，如“其意气之盛，可谓壮哉！”
- 对比鲜明：通过庄宗前后的对比，突出主题思想。
- 寓理于史：以史实为载体，传达深刻的哲理。
五、结语
《五代史伶官传序》不仅是对历史的回顾，更是对人生的警示。它告诉我们，无论身处何种境地，都应保持清醒头脑，不忘根本，才能立于不败之地。这篇文章至今仍具有强烈的现实意义，值得我们反复品味与思考。
