在探讨教育领域的研究与发展时，中国管理科学研究院教育科学研究所（以下简称“教科所”）的课题研究工作一直备受关注。作为一个致力于教育科学研究与实践探索的专业机构，其开展的各项课题研究是否得到了教育部门的认可，成为许多教育工作者和研究者关心的问题。

首先，我们需要明确的是，中国管理科学研究院是一家具有较高学术声誉的研究机构，其下属的教育科学研究所专注于教育领域的前沿问题研究。这些研究往往围绕着教育政策、教学方法、学生发展等多个方面展开，旨在为我国教育事业的发展提供理论支持和实践指导。

关于教育部门是否认可教科所的课题研究，可以从以下几个方面进行分析：

1. 官方背景与资质：中国管理科学研究院作为一家国家级的研究机构，在成立之初就获得了国家相关部门的支持与认可。其教育科学研究所也继承了这一优良传统，拥有合法的运营资质和专业的研究团队。

2. 研究成果的应用价值：教科所通过长期的研究积累，已经形成了一批具有实际应用价值的成果。这些成果不仅丰富了教育理论体系，也为一线教育工作者提供了宝贵的实践经验。从这个角度来看，其研究工作得到了教育界的广泛认同。

3. 合作交流平台：教科所还积极搭建起国内外教育领域的交流合作平台，促进了不同地区、不同学校之间的资源共享与经验互鉴。这种开放包容的态度进一步提升了其在教育界的地位和影响力。

综上所述，虽然具体到某一个特定课题是否被教育部门正式批准或资助可能存在差异，但从整体上来说，中国管理科学研究院教育科学研究所凭借自身扎实的基础研究能力和广泛的社会影响力，在推动我国教育事业发展方面发挥了重要作用，并得到了教育部门及相关机构的高度评价和支持。因此，可以说该研究所及其开展的相关课题研究是值得信赖且具有一定权威性的。